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学校特色发展论——区域推进的行动研究【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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学校特色教育探索与实践——德润教育探索之路 管升起 辽海出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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从学校特色到特色学校 李德元 华东师范大学出版社【正版】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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如何创建学校特色 闫德明 著 天津教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠！
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教师用书】如何创建学校特色若干典型案例评析闫德明学校特色案例评析学校特色的涵义与特征中小学校长专业化教材天津教育出版社
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如何创建学校特色闫德明 著天津教育出版社【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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本书是为了全面总结和展示近10年来广东省中小学特色课程建设成就，广东省教育研究院在2016年全省中小学特色学校创建优秀方案征集的基础上，开展2017年特色课程建设优秀成果征集和遴选，并从中精选出23例一等奖方案，结集成书。本书体现了各单位在特色校本课程建设上的成果，夯实了学校特色，培养了学生的综合素质和核心素养，可为各地中小学特色课程建设之路提供经验，具有优秀示范、辐射、引领的意义。
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以特色彰显每一所学校——广东省中小学优秀特色学校创建方案30例
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枫叶片片红:区域推进学校特色建设的实践与思考 徐观林主编 南京大学出版社 【新华书店正版图书】
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从同质到多样：中小学学校特色建设 验证和深入剖析学校办学特色系统框架。
本书有助于澄清人们对学校特色的认识，为今后类似或者相关的研究提供一个统一的概念体系和认识平台。搭建起合理的中小学学校特色建设的系统框架，建构和完善了中小学学校特色建设理论。运用系统研究方法，采用实证方法对学校办学特色系统框架进行了验证和深入的剖析，对学校特色建设的理论建构，在方法论和具体方法的突破层面具有一定意义。
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用课程夯实每一所特色学校 广东高等教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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学校卫生学 教育学 高等学校特色专业建设 教育教学卫生 学校卫生工作书籍 西南师范大学出版社 正版新书，电子发票，量大优惠，贴心售后，有问题联系在线客服，赠品随机。
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博通文理 爱满天地——内江市第十小学校特色办学之路 元 等 西南交通大学出版社 【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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【按需印刷】-内涵发展彰显特色——北京高等学校特色专业建设巡礼 按需印刷商品，发货时间20个工作日，非质量问题不接受退换货。
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学校特色课程在行动 上海市教育委员会教学 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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学校特色深化的实践探索 肖素红 石磊 王庆润 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书内涵有三个方面，其一 立人的对象是学生。我们着眼于学生的全面发展，通过实施养成教育，使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、懂得发展，为他们将来立足于社会奠定基础。其二 立人的对象是教师。我们着眼于教师的专业发展，通过校本研训，为教师实现职业人生价值奠定基础。其三 立人一是为了人，即为了学生发展 二是依靠人，即依靠教师的发展来服务于学生的发展，二者是相辅相成的。在此基础上提出了“立人教育”办学特色，并制定了一系列的措施确保学校特色建设，也取得了可观的成就，学生的变化、教师的发展、学校文化的提升等。《学校特色深化的实践探索》主要内容包括 反思诊断，梳理特色建设成效与不足 专题研讨，引导教师深入把握特色理念 课题研究，引领教师探寻理念转化成行为之路等。
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学校特色发展论——区域推进的行动研究 厦门大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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学校特色发展论 区域推进的行动研究 郑志生著 厦门大学出版社
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学校特色课程在行动 上海市教育委员会教学研究室 上海科技教育出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是在“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）”项目小学学段和初中学段学校实践探索成果基础上的经验总结与提炼，是总项目组和各相关项目学校实践智慧的结晶。项目组从理论和实践两个层面对学校特色课程的内涵、定位、开发路径以及特色课程目标与内容、实施与评价、保障与更新等基本问题进行了探索和回答。
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学校特色创建的N个问题 徐卫良 黄宁生【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书的特色有三 一是原创性，撰写本书的作者都是来自湘、苏两省知名小学的校长，所写内容都是自己多年来对学校创特的理解与实践，所表达的观点，发表的见解朴实无华，没有丝毫的哗众取宠和矫揉造作，同行们读起来更显亲近和共鸣 二是实用性，本书以案例分析的形式表达作者对学校创特的见解，这些案例有的来自对兄弟学校创特成败的分析和思考，但更多的是对自己创特实践的反思和提炼，这些可圈可点的创特做法，实际上是向读者展现出了学校创特的各种招数，特别是一线的校长读来会产生一种立竿见影的效果 三是丰富性，因为本班学员不但是来自基础教育相对发达的两个省，而且来自办学体制不同的名校，在不同办学体制和办学环境下，校长对学校特色创建的认识是有所不同的，本书的编写体例设计给了作者以良好的发表观点表达诉求的空间，因此
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学校特色建设思考与实践【正版书籍，支持发票】 支持电子发票，请确认收货以后联系在线客服
《学校特色建设思考与实践:基于"五健康"特色研究》讲述了如果说用师生的经验和优势来解决当前学校发展中的困难和遇到的问题，是实现学校发展的良好途径，那么，“五健康”特色建设就是在梳理、反思、调整学校的办学实践过程中应运而生的。学校将已有的经验和优势分析、诊断再加以提升，紧紧围绕文化建设这一学校特色建设的核心，以校本课程为特色建设的主渠道，在创新课堂教学的过程中进行着学校特色建设，同时解决着办学中新的问题。
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学校特色与特色学校建设 任顺元 浙江大学出版社 9787308077835
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正版！ 学校特色与特色学校建设， 9787308077835， 浙江大学出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
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